Триденні воркшопи з медіаграмотності проходять 16-18 у Львові, 21-23 серпня у Києві та 27-29 серпня в Одесі. До навчань залучені німецькі та українські фахівці, експерти профільних галузей та представники українських ЗМІ. Серед них німецький режисер-документаліст Маркус Вельш (Marcus Welsch) та журналістка українського інтернет-проєкту StopFake Аліна Мосендз. Воркшопи проходять в рамках німецько-української ініціативи «Молодь дебатує». Реалізує проєкт громадська організація «Internationales Haus Sonnenberg» за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини.
«З розвитком медіа сформувалось нове покоління підлітків – діджитал покоління. Чому можемо навчити їх ми? Як працює журналістика і які існують підходи, не лише у веб-медіа. Ми хочемо розвинути обізнаність серед школярів про те, як працюють медіа, дати їм підказки та техніки, як проводити дослідження окремих тем, побудованих на фактах. На мою думку сьогодні це особливо важливо, коли ми намагаємось бути незалежними та розвинути перспективи сучасного світу», – пояснює режисер Маркус Вельш.
Серед тем, які обговорюються на воркшопах – питання довкілля, історія та охорони здоров’я. Наприклад проблематика чистоти води та сміття в Україні та досвід вирішення цих проблем у Європі. З історичних тем – проблематика Другої світової війни та німецько-українські відносини. Наприклад, історія примусової праці громадян Радянського союзу у Німеччину (Gastarbeiter).
З відомими лекторами учасники вивчають основи роботи з інформацією та згодом будуть залучені до створення власних медіа-проєктів, які будуть підготовлені у співпраці з експертами на місцях.
За словами журналістки проєкту «StopFake.org» Аліни Мосендз, яка представляє на воркшопах лекції з медіаграмотності, фактчекінгу та протидії дезінформації, учасники мають змогу стати не лише слухачами, але і залучені до активної участі.
«Учасники можуть самостійно перевірити фейки і зрозуміти як це робиться і наприкінці виконати свої індивідуальні або групові проєкти, які будуть стосуватись медіаграмотності або дотичних тем, які цікаві їм особисто. Наша мета ознайомити підлітків як працювати з інформацією, як її шукати, як розуміти, яка інформація є сумнівною а яка є достовірною і де це знаходити», – розповіла Аліна Мосендз.
Після завершення навчання школярі впродовж трьох місяців готуватимуть власні дослідження у своїх містах. Під час цієї роботи координатори проєкту залучать для фахового супроводу місцевих журналістів, активістів та експертів у різних галузях, як наприклад, боротьби з корупцією, охорони навколишнього середовища, істориків. Очікується, що учасники проєкту створять відео, інтерв’ю або документальні матеріали. У листопаді за підсумками самостійної роботи, учнівські проєкти будуть зібрані та оброблені німецьким режисером в один загальний матеріал, який представлять фахівцям та громадськості в Німеччині та Україні вже наприкінці року.
Про проєкт:
Ініціатива «Молодь дебатує» щороку реалізує в українських школах унікальний освітній проєкт в рамках якого учні проводять власні аналітичні дослідження з обраної тематики, зустрічаються з провідними експертами, беруть участь у семінарах та проводять дебати. Учнівські дебати побудовані за методикою «Jugend debattiert», що успішно розвивається в Німеччині на загальнодержавному рівні вже понад десять років. Сотні тисяч німецьких школярів беруть участь в «Jugend debattiert», а на фінал приходить президент Німеччини. Унікальну методику німецьких молодіжних дебатів її автори вперше дозволили використовувати іноземною мовою в Україні і з 2016 року більше 2000 українських взяли участь в проєкті.
Сайт проєкту: https://www.ukraineyouthdebates.de/
Facebook-сторінка: https://www.facebook.com/debattiertUKR/
За додаткових питань, можливостей відеозйомки та коментарів звертатись до
Координатора з питань зв’язків з громадськістю
Юлії Стець
+38 095 935 74 20 (безкоштовно Viber / Телеграм ) Фейсбук https://www.facebook.com/yuliia.stets/
