Российское издание “Комсомольская правда” опубликовало материал с заголовком “Эксперт: Первоклашки Украины не смогут считать дальше ста”. В статье утверждается, что украинские школы “кроме патриотического воспитания вряд ли способны что-то давать”, и их “покидают люди, которые имеют не образование, а некий его образ”.
В статье “Комсомольской правды” также говорится о выдавливании русского языка из украинских школ, и именно из-за этого школы якобы не могут дать качественного образования детям. При этом, в интервью “экперт” КП говорит, что именно первоклассники(то есть те, кто пошли в школы в год уменьшения присутствия русского языка в школьной системе в качестве языка преподавания — прим. редактора) не смогут “считать дальше ста”, и говорит о безграмотности в целом.
“Через 10 лет это будет поколение, не способное грамотно ни читать, ни писать. И читать смогут вряд ли дальше ста. Уже сейчас покидают украинские школы дети с функциональной безграмотностью. И началось это не вчера. По итогам “современного” образования нынешние граждане республики не умеют писать ни по-украински, ни по-русски. Если они неграмотно пишут, они и читают плохо”, — утверждает эксперт Ростислав Ищенко.
На самом деле, на данный момент в Украине существует государственный стандарт начального образования, который определяет требования к обязательным результатам учебы и компетенциям учеников, в том числе, и по математике. В Министерстве образования и науки Украины пришли к выводу, что в школьном образовании необходимы системные изменения, и они уже начались.
Так, предусматривается, что ученик 1-2 классов умеет устанавливать количество объектов, читает и записывает числа, сравнивает и упорядочивает их, считает объекты, обозначает числом результат счета; сравнивает числа в пределах 100 и упорядочивает их. А ученик 3-4 классов уже должен сравнивать числа в пределах миллиона и упорядочивать их.
В 2018 в Украине впервые прошло исследование PISA — международное исследование качества образования. С помощью тестов эксперты определяют, насколько 15-ти летние ученики владеют тремя ключевыми компетенциями: читательской, математической, естественно-научной, и могут применять свои знания в реальной жизни.
Исследование показало, что ученики в Украине набрали 462.7 баллов и вошли в одну группу (450-500 баллов) с такими странами как Франция, Швейцария, Австрия и та же Россия. При этом эксперты отметили, что Украина показала более высокие результаты, чем другие страны на аналогичном уровне экономического развития. Например украинские ученики обошли своих коллег из некоторых стран Евросоюза — Греции, Болгарии и Румынии. Также эксперты Всемирного банка отметили, что учитывая уровень развития страны, Украина показала результаты даже выше ожидаемых. “Это создает прочную основу и текущие реформы должны продолжаться, чтобы было видно улучшение”, — заключили эксперты по образованию при Всемирном банке.
Если же посмотреть на внешнее независимое тестирование в Украине (ЗНО), то в 2020 году порог “сдал/не сдал” (минимальное количество тестовых баллов по определенному предмету, которое дает участнику/участнице возможность принимать участие в конкурсном отборе в университеты) миновало большее количество выпускников, чем в 2019 году. По математике, к примеру, 87,3%, в прошлом году этот показатель был 81,5%.
